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越秀區家教生命沒有標準答案

万博体育app客户端发布于:2020-03-30 21:34130

昨日,讀初中的兒子放學后向同學借了一輛自行車,從位于市中心的校園騎車回到市郊的家。他騎行25公里,穿越半個南京城,又經過一段市郊路,最終回到家里。由于是一輛舊自行車,途中鏈條時而脫落,他幾度下來重裝。回到家時,他的媽媽看到他一手的油。他騎車回家的外表理由是:放學時發現口袋里沒錢搭車了。但這個行為的實在動機卻是出于一種少年激情,一種冒險的沖動。兒子的這個行為得到了媽媽極大的欣賞。他的媽媽,永久都覺得兒子非同一般,對兒子說:兒子真有勇氣,憑你這樣的勇氣,有什么事不能做好!我欣賞兒子,更欣賞他的媽媽。由此,我想起兒子讀幼兒園時發生的一件事。這天上課,教師講了一個故事,啟發孩子們學習禮貌。故事說:冬季到來之前,小松鼠在樹洞里貯存了許多的食物。冬季來了,小松鼠約請小白兔到家里來做客,拿出小白菜和胡蘿卜款待小白兔。故事講到這里,教師問:小朋友們,小白兔要對小松鼠說什么?孩子們一致回答:謝謝。只有一個孩子不是說謝謝,而是問小松鼠:你還有什么?這個小朋友,便是我的兒子。明顯,他的回答出乎教師意料。教師就指著我兒子對其他小朋友們說:這個小朋友很貪心,不講禮貌!小朋友們一致說:是!但是,這不是貪心,而是孩子的好奇心。咱們常說,要培養孩子的創造力,卻不知道,這創造力是從好奇心里長出來的。可惜,咱們的教育,常常在不自覺之間會壓抑孩子的好奇心,壓抑孩子看似異乎尋常的表現。每個人生來便是共同的,但是,當一個人生下來,迎接他的文明有太多的一致性的要求,這會緊縮孩子生長的共同性空間,他的創造力也同時被壓抑了。一個人要生長,需求有勇氣,據守自己的共同性,與壓抑自我的要素戰役。這種抵擋行為被人稱為叛逆,合理的叛逆關于一個人的生長是必要的。我曾遇到一位心思學家,他把孩子生長中的叛逆稱為小鳥試翅。不敢試翅的小鳥,一直呆在窩里,無法成為可以飛翔的鳥。沒有經歷過抵擋的孩子,很難有勇氣和有才能去成為自己。當咱們有了勇氣,咱們就勇于活得實在,活出實在的自己。這就應了陶行知的話:千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。因此,在孩子教育方面,當孩子做出某種非同一般的行為的時候,不要急于做負面的評價,更不要強制他們改動。爸爸媽媽、教師需求讓自己的心變得柔軟,愈加寬容,去了解、接收、欣賞、支持孩子們,幫助他們承認自己。爸爸媽媽不是永久要贏,有時候咱們可以輸給孩子。那些降服了孩子的爸爸媽媽,也可能是失敗的爸爸媽媽。有這樣一個事例:有一個年輕人前來尋求幫助,原因是他呈現了性功能障礙。我發現,這是一個被父親降服(又自幼遭到母親過度維護)的年輕人。盡管心思問題的背面有復雜的原因,不能過于簡單地歸因,但父親對兒子的壓制與當事人的心思癥狀存在實質的相關:他的父親是一個成功者,永久看不起自己的兒子。兒子上初中的時候,由于一次考試成績欠好,父親把兒子的書本撕碎了。那個夜晚,這個孩子把父親撕碎的書從垃圾箱里找回來,在自己的房間用膠帶把書本粘起來,第二天帶著粘起來的書本去上學,仿佛這件事沒有發生。這位父親永久不會明白,他撕掉孩子的書本的時候,也損傷了孩子的自我。他盡管沒有直接扭損兒子的小雞雞,但他兒子的性功能障礙是其生命功能遭到扭曲和危害的象征。我想到一句話:每一個人生下來都是原創,長著長著就成了贗品。在這個國際上有許多人,由于各種各樣的原因,他們的生活故事沒有機會展開,就銷聲匿跡了。要讓人生實在開花結果,咱們最需求的是勇于異乎尋常的勇氣。但是,勇氣是要培育的。我有兩個期待,一是對個別的期待,便是活出共同的勇氣;一個是對公眾、文明和教育的期待,給每一位個別留下共同生長的空間。生命沒有標準答案。